Quels sont les objectifs fixés lors du lancement de ce projet :

  • Développer la pratique et l’envie de pratiquer de l’espagnol pour les jeunes français, (vice versa pour les jeunes espagnols).
  • Favoriser les usages des TICE ,
  • Transformer les élèves en acteurs, scénaristes, metteurs en scènes et monteurs de vidéos,
  • Faire aimer les mathématiques à travers des capsules vidéo.

Travail collaboratif au cœur du projet :

Les élèves disposent d’une heure dédiée à ce projet par semaine.

Cette heure est co-animée par le professeur d’espagnol et de mathématiques.

Le professeur de français accompagnera le projet dans le cadre des activités d’expression écrite et de théâtre.

Les valeurs :

  • Entraide,
  • Partage,
  • Coopération,
  • Dépassement de soi.

sont insufflées et mises en avant.

Les élèves français et Espagnol vont créer tout au long de l’année une vidéothèque de défis scolaires mathématiques en français et en espagnol .

Leur  permettant de dédramatiser cette matière, de mettre des 2 côtés de la frontière les jeunes cerveaux en action et bien sûr de leur faire pratiquer le tout dans une langue vivante différente de leur langue maternelle.